提升高中历史课堂教学效果方法浅论

• 作者: 李准
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高中历史 教学效果 方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 4010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.08.049

摘要

改善高中历史课堂教学模式,提高课堂教学效果,是高中历史老师需要努力实现的奋斗目标.要实现这个目标,教学中就要具备过硬的专业素养、巧妙的导入、动人的情境、灵活的教学方法和精彩的结尾等.师生共同努力,处理好"教师主导,学生主体"的双边关系,就一定能取得令人满意的课堂效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李准		1	1	1.0	1.0