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摘要:
随着新课程标准改革的不断深入,新课标对于小学阶段科学学科的教育教学也提出了新的要求,要求我们从注重知识性教学转变为注重小学科学的核心概念教学。与此同时也要追赶教学信息化的脚步,在信息技术支持下开展小学科学教育。笔者根据自己多年的教学实践,对信息技术支持下小学科学的概念教学进行分析。
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信息技术
应用
信息技术与小学科学教学整合的现实依据
信息技术
小学科学
教学整合
浅谈小学科学教学与信息技术的深度融合
小学
科学
教学
信息技术
融合
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术背景下小学科学概念教学分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学科学 信息化教育 概念教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G434
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1 蒋建刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
信息化教育
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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