初中英语教学中的互动教学策略

• 作者: 郭娜
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学 兴趣 知识 效率
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

互动式教学模式突破了传统教学重结果轻过程的评判方式,强调学生在学习过程中的兴趣和知识共同增长.有助于调动学生学习积极性,同时还可以增强课堂凝聚力,增加课堂学习气氛.因此提高课堂教学效率,应该同时从学生和教师的角度出发,建构一套完善的互动合作教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭娜		1	0	0.0	0.0