区域推进小学生心理健康教育工作的实践与探索

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 心理健康教育 区域经验
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 区域采风
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5762字
• 语种: 中文

摘要

学生的心理健康教育已经成为学校和社会积极关注的问题.特别是小学阶段,小学生的可塑性强,正处在模仿力、观察力等良好品质最佳培养的阶段.需要的是正向引领、积极关注.他们的心理健康阳光,偶或也会有"阴云"飘过.这时我们心育教师要做的就是帮助他们用心理学的知识去处理这些飘过的"阴云".然后努力挖掘他们身上的闪光点,增强他们的自信心,提高其适应环境、解决问题的能力,这才是我们心理健康教育的根本任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹		5	1	1.0	1.0