如何培养学生的阅读情感

• 作者: 周会香
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读情感 小学生 《语文课程标准》 培养 阅读期待 阅读反思 思维空间 阅读质量
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

《语文课程标准》指出：＂要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。＂其实,阅读是快乐的,阅读也是痛苦的。因此,教师如何让学生掌握阅读的方法至关重要,阅读也将伴随孩子一生的成长。在教育的各阶段,阅读便成为语文教学的重点和难点,它不仅对教学质量有影响,同时对小学生身心的健康成长也有影响。一、情感启动唐代大诗人白居易说：＂感人心者,莫先乎情。＂作品要感动别人,首先就要感动自己。在日常教学中.

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