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摘要:
根据新课标的要求,在语文学科的教学中应该渗透德育教育。在小学阶段,语文学科课时多,教学时间长,每一天都伴随着对文本内容的解读。而小学语文教材中有很多思想性很强的文本,在长时间的学习中,学生就会受到潜移默化的影响,形成正确的人生价值观,这是语文学科的优势。一、关注学生视角,明确德育目标语文学科不仅具有知识性的特点,更具有工具性的特点。在语文教材中,有很多文本蕴含着丰富的德育内容,这是对小学生进行德育教学的有利资源。在教学过程中.
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爱心
学生
晴空
小学语文德育渗透的方法的相关探讨
小学语文
德育渗透
循序渐进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 打造语文德育的一片晴空
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文学科 德育教育 小学语文教材 教学时间 文本内容 人生价值观 小学生 小学阶段
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小纯 4 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文学科
德育教育
小学语文教材
教学时间
文本内容
人生价值观
小学生
小学阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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