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摘要:
"体育差生"客观存在于体育课堂教学中,给体育教师的课堂教学带来了困难,影响了学校学生体质健康总体成绩的提升.本文主要从"体育差生"形成的生理原因、心理原因以及环境原因进行分析,运用访谈法、实地调查法和逻辑分析法进行研究,为转化"体育差生"和提高中职体育课堂教学效率提供参考依据.
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文献信息
篇名 对中职学校"体育差生"转化策略的再认识
来源期刊 职业 学科
关键词 中职学校 体育"差生" 转化策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 3219字 语种 中文
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中职学校
体育"差生"
转化策略
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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