个案追踪法结合PBL培训模式在责任护士岗位培训中的应用

• 作者: 孙海燕
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 岗位培训 个案追踪法 PBL培训模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1406-1410
• 页数: 5页
• 字数: 4485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2018.10.038

摘要

目的 探讨个案追踪法结合PBL培训模式在责任护士岗位培训中的应用效果.方法 选取该院责任护士826名,按照病区分为观察组和对照组,各413人.观察组主要运用个案追踪法以病历表单为追踪路径,以表单中所反应的患者健康问题为导向,对涉及的知识点进行追踪考核并定期进行试卷考试.测评两组责任护士相关知识考核合格率,应用中国注册护士核心能力量表及自制考核表,评价责任护士核心能力和满意度、医生满意度、患者满意度及护理质量.结果 观察组实施个案追踪法结合PBL培训模式后,护理质量平均分及相关知识的合格率明显提高,差异均有统计学意义(均P<0.05);护士核心能力及满意度,医生满意度和患者满意度均提高,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 个案追踪法结合PBL培训模式的实施,建立了培训学习以临床需求为导向,以岗位胜任力为核心的护士培训制度,深化了以患者为中心的服务理念,深入推进优质护理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海燕	赤峰医学院附属医院护理部	1	0	0.0	0.0