加强学生阅读能力培养,提高阅读水平

• 作者: 苟俏依
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 英语 课外阅读 能力
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1536字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育英语课程标准(2011版)》小学部分要求三年级起点学生小学毕业应完成二级目标.二级目标对于读的具体要求为:"能够借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事和短文."因此在小学阶段应该为小学生补充课外阅读材料.而三级目标对于课外阅读就有了更加明确的要求:"能够读懂简单故事和短文并抓住大意;除教材外课外阅读量应累计达到4万词以上."①在字里行间我们能够捕捉到小学课外阅读越来越受到英语教育者的密切关注.因此我们应该认识到,在小学阶段,有必要培养小学生良好的英语阅读能力,这对于提高学生的英语学习水平,促进学业进步,为日后高效率的学习英语有着积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟俏依		1	1	1.0	1.0