作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
管理心理学提出人是管理的核心,那么在班级管理中,学生应当就是核心。本文围绕着“把班级还给学生,让学生自主管理”这一思想,探究了中学班级管理的现状、班级自主化管理模式的可行性及措施,是为了探索一种可以促进学生优质发展的新型班级管理模式,从而能促使班级自主化管理模式在班级中的推广。
推荐文章
家校合作在农村寄宿生自主管理中的应用
农村
寄宿制学校
学生
课余生活管理
学生自主管理班级之模块分解--浅谈班级文化建设中的自主管理
自主管理
班级阅读文化
阶段目标
自我评价
实践自主管理梦
班主任
自主管理梦
教育梦
班级自主管理尝试心得
班级
自主管理
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以“经营”之道,自主管理共同的“家”
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 管理心理学 班级自主化管理模式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐辑旺 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
管理心理学
班级自主化管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
论文1v1指导