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摘要:
农村小学数学教师,在教学上也需要顺应时代发展需求,积极创新教学方式,营造和谐、宽松的课堂气氛,激发学生积极的情感体验,合理引导学生的思维,鼓励学生"勤学好问",充分发挥学生的潜力,让学生在实际的学习探索参与中真正体会到数学学习的乐趣.
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篇名 农村小学数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 农村小学数学教学 发现和解决问题能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G622
字数 1922字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学数学教学
发现和解决问题能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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