浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

• 作者: 陈翠霞
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 工学
• 关键词: 主体 探究方法 情感体验 创新思维
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: TG221+.1
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是在师生间展开情感交流和信息传递的双向过程.在新课改纲要中提到,数学教学如果缺乏学生积极的参与,则任何形式教学都属于低效的.必须坚持以学生的发展为根本作为教学目标.因此,教师在课堂上要营造和谐民主的教学氛围,搭建给学生展开自主探索的学习平台,让学生进行积极自主参与学习活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翠霞		2	0	0.0	0.0