关注核心素养:浅谈小学数学低年级课堂作业设计

• 作者: 周汇华
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 核心素养 低年级 作业设计
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

"核心素养"旨在培养"全面发展的人",是新一轮课程改革的方向标.从小学数学的角度来看,低年级学生正处于数学思维、逻辑思维形成的关键时期,但由于小学生在这个阶段的理性思维能力仍然比较薄弱,课堂上的注意力不容易集中,因此,教师可以尝试从作业设计的角度去培养学生的数学核心素养.本文将围绕浙教版小学数学低年级段的相关知识点,从重视基础知识训练、体现趣味性、凸显层次性、富有实践性四个方面进行课堂作业设计,探索如何培养学生的数感、推理能力、几何直观能力和应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周汇华		1	5	1.0	1.0