核心素养视角下的小学低年级数学作业设计与思考

• 作者: 陈卫玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 低年级 数学作业
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学低年级数学是义务教育阶段的关键学科,该阶段更是培养学生良好学习习惯的关键阶段,尤其在核心素养方面更需要加强.小学低年级数学更要从核心素养培养角度下,积极融入一些有效的教学内容,例如在数学作业的设计和指导中,要将一些教学知识内容进行延伸和拓展,只有拓展数学思维,培养其创新意识,才能让数学达到一定教学目标.小学低年级数学作业的设计要改变传统模式的机械式,积极地更新教育观念,通过合理科学有效的设计方法,让学生真正地感受到知识的魅力,如合理的作业设计方法,让作业成为学生掌握知识技能的必要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫玲		1	2	1.0	1.0