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原文服务方: 新课程       
摘要:
现代是信息化的时代,因此,在小学教学中,也需要融入信息化的内容,小学数学教学也不例外.信息技术与小学低年级数学教学整合,可以融入更多的知识,让学生在丰富的文字、动画和声音的引导之下,更好地理解知识的内涵.通过这样的模式,学生的兴趣和教学的效果都可以得到显著提升.主要结合小学数学低年级教学的现状,阐述信息技术与小学低年级数学教学整合的策略.
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小学
低年级数学
游戏化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与小学低年级数学教学整合研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学 低年级数学 整合策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟碧玉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学
低年级数学
整合策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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