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摘要:
苏霍姆林斯基是每个教育者思想和行动的明灯,向大师学习,要领悟他的精髓,不能摘用只言片语,要与自己的思想和实践联系起来,讲启发,讲体会,与他作心灵的对话,才能真的有所收获,才能在自己的教育实践中有所创新,我就是这样学着“苏苏”当老师的。
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文献信息
篇名 当好陪伴者做好引路人
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 苏霍姆林斯基 教育实践 教育者 才能 学习 大师 领悟 对话
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G40-095.12
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1 景文庆 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
教育实践
教育者
才能
学习
大师
领悟
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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