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摘要:
茶元素是我国整个传统文化的核心素材,完善的元素内容中,其不仅向我们传递和表达的是一种精神理念和人文思维,同时还是一种系统化的艺术元素,都是当前我们开展动画设计教学活动的重点与关键.合理应用茶元素,将在丰富动画设计教学活动素材的基础上,优化教学理念.本文拟从动画市场发展的具体背景认知入手,结合茶元素体系的具体内涵理解,通过分析动画设计教学活动开展的具体要求,从而探究茶元素对动画设计教学活动的具体启迪.
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文献信息
篇名 茶元素对动画设计教学的启发
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶元素 动画设计教学 设计启发 文化理念 艺术内涵
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 343
页数 1页 分类号
字数 2902字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王楠 吉林动画学院动画艺术学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶元素
动画设计教学
设计启发
文化理念
艺术内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
总被引数(次)
27424
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