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摘要:
积极心理学在初中英语学科教学中的运用是指教师根据学科教材及学生的心理特点,有计划、有目的地挖掘学科教学过程中的心理教育资源,自觉、有意识地运用积极心理学的原理和方法,在轻松、积极、乐观的氛围中授予学生知识和技能,发展他们的智力和创造力,以求实现初中英语教学效果的最优化。
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运用
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培养学生
创新能力
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文献信息
篇名 浅谈积极心理的培养在初中英语教学中的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 积极心理学 初中 英语教学
年,卷(期) dtxzh_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G
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1 黄晓云 4 0 0.0 0.0
2 邱格香 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
初中
英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
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