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摘要:
小学语文是重要的基础学科,阅读和写作是两个非常重要的组成部分,以往教师都将这两部分进行分开教学,实际上这方面是 具有紧密联系的,双方有着相互促进的作用,所以教学中将二者结合起来是一种很好的教学模式,能够获得事半功倍的效果。为此,小学 语文教师在实际教学中,要努力激发学生阅读兴趣,鼓励进行写作,引导学生重视素材积累,还要及时进行评价反馈,从而优化教学效果, 全面提高学生的阅读和写作能力。
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文献信息
篇名 小学语文阅读与写作教学如何有效结合
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读教学 写作教学 有效结合 重要性 策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0277-0277
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 候少荣 吉林省长春市农安县巴吉垒镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
写作教学
有效结合
重要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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