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中英"现代学徒制"评估标准制定研究--以广西职业技术学院物流管理专业为例
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摘要：
随着中国制造业升级,人口结构的改变,“应用型”人才大量缺口这些社会问题日益突出,对中国的职业教育提出了更高的要求,使中国职业教育升级迫在眉睫。中英“现代学徒制”是为了中国社会发展的需要而引进的一种人才培养模式。本文以广西职业技术学院物流管理专业为例,深入研究中英“现代学徒制”评估标准在制定过程中遇到的问题和制定难度,并提出相应的解决方案。
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
评估标准
"应用型"人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
记者观察：中
主办单位：
山西文化艺术传媒中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3799
CN：
14-1155/G2
开本：
出版地：
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
邮发代号：
22-101
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4619
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