灵活使用小学数学主题图的策略研究

• 作者: 吴志鹏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课程 小学数学 主题图 策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主题图作为新教材特色,为教师的教学和学生的学习提供了丰富的资源.合理利用主题图,渗透思想教育,创设学生学习数学的问题情境,可以培养学生的数学学习能力和自主探究的能力,提高学生学习的兴趣.然而,由于认识的误解和操作的偏差,"主题图"使用误区颇多,在一定程度上影响了课程目标的有效达成.要想合理使用主题图,发挥主题图的作用,教师要系统的阅读教材,品味主题图的内涵,灵活处理教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志鹏		6	1	1.0	1.0