基于PBL的微格教学法 在中医护理实训教学中的应用

• 作者: 刘轩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 微格教学法 中医护理实训
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

临床上对高素质中医护理人才的需求量日益增多,给教学提出了更高的要求.在中医护理实训教学中,教师不但要让学生熟练掌握中医技能操作,而且要提高他们的动手能力、分析解决问题能力以及知识运用能力.传统以教师为主体的教学方法不能有效调动学生学习积极性,也不利于学生学习能力的培养.因此在中医护理实训教学中尝试应用基于PBL的微格教学法,以期提高教学效果,培养更多高素质人才,适应临床发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘轩		4	1	1.0	1.0