高中生物校本课程的开发——以“压花的制作与应用”为例

• 作者: 林晓吟 颜晓佳 欧阳海玲 王安利
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 校本课程开发 压花
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“压花的制作与应用”校本课程兼有实践技能培养、艺术教育和素质教育等功能.采用合作探究式教学,通过校园植物的识别和分类,花材的采集、分解、漂白、染色、压制和干燥等原理和方法的教学,对学生进行合作学习能力、思维能力的训练和文化修养的提高,并提高其对生物学的学习兴趣.