"N+2"考核方式在《电机学》课程教改中的应用

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 电气工程及其自动化 "N+2"考核方式 考核的公平性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.075

摘要

《电机学》是电气工程及其自动化专业的一门主干专业基础课,在整个专业课程体系中起着承上启下的作用,为了提高学生学习的积极性,针对《电机学》课程在教学考核过程中存在的问题,将"N+2"考核方式引入到《电机学》课程的考核中,一定程度上提高了考核的公平性.