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摘要:
本文以教育生态学理论为基础,分析了艺体类大学英语课堂教学系统的生态失调现象,探讨了利用智慧教学辅助工具"雨课堂"优化艺体类大学英语课堂生态系统,构建一个动态、和谐、可持续的生态化智慧课堂,为艺体专业学生知识养成、素质提高和可持续发展能力的开发提供良好的生态环境.
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教育生态学视角下的英语课堂建构
教育生态学
生态学
课堂教学
"雨课堂"在大学英语教学中的有效应用
"雨课堂"
大学英语
移动教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于"雨课堂"的艺体类大学英语生态课堂建构
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 艺体类大学英语 生态课堂 "雨课堂" 建构
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张铃钰 6 4 1.0 2.0
2 林于会 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺体类大学英语
生态课堂
"雨课堂"
建构
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期刊影响力
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chi
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