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摘要:
随着现代科技的进步和人们生活水平的不断提高,高职院校学生教育体制的逐渐转变,高职院校对人才培养的要求也在不断提升.一种基于校企深度融合下的高职院校学生现代学徒制教育培养体系逐渐形成,要想全面提升现代学徒制应用的人才培养效果,就应该在人才的培养过程中,注重校企深度融合人才培养体系及人才培养模式的构建.鉴于此,本文针对校企深度融合下的高职院校现代学徒制人才培养模式进行了研究.
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校企深度融合下的高职院校现代学徒制人才培养模式探索
校企深度融合
现代学徒制
人才培养模式
基于校企联合培养的高职现代学徒制研究
现代学徒制
高职教育
校企联合培养
模具专业
现代学徒制视角下高职院校专业人才培养模式研究
大湾区
现代学徒制
新能源汽车技术专业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校企深度融合下高职院校现代学徒制人才培养模式探讨
来源期刊 企业改革与管理 学科
关键词 校企深度融合 高职院校 学徒制 人才培养模式
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 72,74
页数 2页 分类号
字数 3053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘霖 22 33 3.0 4.0
2 矫利艳 23 91 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (24)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校企深度融合
高职院校
学徒制
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业改革与管理
半月刊
1007-1210
11-3793/F
大16开
北京市
82-511
1993
chi
出版文献量(篇)
32012
总下载数(次)
150
总被引数(次)
71251
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