哲学解释学视域下的高校思想政治理论课

• 作者: 徐怀志
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 哲学解释学 理解 高校思想政治理论课 质量
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 字数: 6355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.011.060

摘要

哲学解释学以"理解"为研究对象.理解是对文本的理解,理解的程度与高校思想政治教育质量是直接相关的.思想政治教育表现为一种双向互动的过程,课堂教育质量的关键在于理解.在解释学视域下挖掘前见、间距、解释学循环、视域融合对提高高校思想政治理论课质量的有利因素,目的在于找到一种全新视角以提高高校思想教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐怀志		2	0	0.0	0.0