小学数学教学中学生反思性学习能力的培养

• 作者: 王越
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学 数学 教学 学生 反思性 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

学生具备反思性学习习惯意味着他们具有一定的自主思考能力,在遇到问题时会通过有效的反思和审视来提前发现问题,这是一种非常好的学习习惯.在小学数学的日常教学中,要将学生这方面的学习意识和能力作为一个培养方向,教师要善于让学生养成查漏补缺的习惯,培养与锻炼学生的纠错思维,创设丰富的反思性学习机会.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王越		7	3	1.0	1.0