活用科学探究,提高物理课堂教学效率

• 作者: 苏桂娥
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 科学探究 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在新课程理念下,更好的进行科学探究,提高物理课堂教学效率,成为教师面临的最大问题,结合本人在课堂教学中的实践,浅谈自己的几点做法:(1)优化课堂设计,合理安排科学探究环节;(2)加强对学生的指导,充分发挥教师探究学习的支持和引导作用;(3)充分利用各种资源支持探究学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏桂娥		1	0	0.0	0.0