电子书包在小学数学教学中的应用研究——以五年级下册《求不规则物体的体积》为例

• 作者: 胡婉仪
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 电子书包 多元化 交互学习 课堂参与度
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（7）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

在深化课程改革的过程中,'用技术改变教学'的呼声日益高涨。'电子书包'由此应运而生,并迅速引起教育界的广泛关注。电子书包是一种专门为学生开发的课堂学习知识的软件,它是一套应用数字技术、多媒体技术、信息技术的教学辅助系统。它的出现,为小学数学的教学变革打开了新的视窗,提供了新的思路,创设了新的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡婉仪		1	0	0.0	0.0