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摘要:
曾经听过一个寓言故事:小马、天鹅和螃蟹一起拉一辆货车。大家累得满头大汗,车却一动不动。原来小马使劲拉车往路上走,天鹅则使劲拽着车往天上飞。螃蟹呢?则是一心想把车拉到路边的水沟里去。如果说学生的健康成长是那“一辆货车”的话,那么,老师、家长、孩子就是“小马、天鹅、螃蟹”这三股拉车的力量。只有三股力量拧成一条绳,教育才能取得事半功倍的效果。我就是故事中的那匹小马,2016年9月学校领导让我继续担任英语特色实验班的班主任,如何才能快速走进学生心里,得到家长支持认可,构建和谐共进的教育模式,成了我思考的首要问题。
内容分析
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文献信息
篇名 捧着一颗心来
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 寓言故事 教育才能 事半功倍 学校领导 教育模式 和谐共进 螃蟹 天鹅
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G41
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1 祝晓丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
寓言故事
教育才能
事半功倍
学校领导
教育模式
和谐共进
螃蟹
天鹅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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