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摘要:
翻转课堂是指将以教师为中心学生为客体、教师一直讲学生被动听的传统教学模式,"翻转"为以学生为中心教师为客体、学生主动学习师生共同交流的创新型教学模式.其不仅能改善传统课堂"零交流"的教学现状,还能有效提高教学效率.着重介绍了翻转课堂的特征,根据教学优点,对翻转课堂在中职数学教学中的运用进行简要阐述,以期能为提高其教学效率起到积极的促进作用..
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文献信息
篇名 中职数学课堂翻转课堂实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 翻转课堂教学 中职数学 运用
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学◆教法◆经验
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G712
字数 1677字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.115
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1 王江虹 2 0 0.0 0.0
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翻转课堂教学
中职数学
运用
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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