有效导入从“头”开始

• 作者: 黄继新
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: “头” 教学环节 导入方法 集中注意力 小学生 学习兴趣 学习目标 学习活动
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

常言道：“万事开头难。”教学亦是如此。利用有效的导入可以帮助学生们集中注意力，激发他们的学习兴趣。同时，还可以帮助学生们明确学习目标，为他们接下来的学习活动奠定基础。因此，教师要重视这一教学环节，积极思考并探索有效的导入方法，结合小学生学习特点，不断完善导入策略，进而构建高效的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄继新		2	0	0.0	0.0