别让多媒体“秀”让语文课堂变“秀逗”

• 作者: 刘明芳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 以人为本 重形式 想象力
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（7）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

多媒体教学作为现代教育技术,已被广泛的应用于语文课堂教学中。多媒体教学具有传统教学手段无法比拟的优势,然而有些教师过分依赖多媒体,过度迎合学生口味,课件制作偏离文本,大量堆砌的图片让人眼花缭乱,抑制了学生想象力的培养,违背了'以人为本'的教学思想,也妨碍了语文课堂在各种对话中的生成。多媒体'秀'俨然成了语文课堂的腐蚀剂。要打造语文高效课堂,我们必须首先认清多媒体教学中所存在的问题。

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1	刘明芳		1	0	0.0	0.0