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摘要:
将性格色彩测试分析法与TPA教学法结合,运用于高职院校的实训课程,在信息化教学育人和构建高职合作学习实训课堂教学中,努力实现培养学生的批判性思维能力、合作能力、创新能力,进一步探索了实训课程教与学的有效对接教学理论和学习成效,丰富和扩充了职业教育理念和教学模式.
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高职工科专业课程实训信息化教学探索
高职
工科实训
信息化教学
信息化在中职实训课程中的应用—以化工实训为例
信息化
中职
化工实训课程
应用
基于信息化的高职校内实训基地可持续发展研究与实践
信息化
高职院校
校内实训基地
可持续管理
发展途径
信息化环境下提高中职机械实习实训教学的方法探讨
信息技术
中职
机械实习
实训教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化环境下基于性格色彩分析的高职实训课程教学方法研究
来源期刊 现代制造技术与装备 学科
关键词 性格色彩分析 TPA教学法 高职实训课程 信息化手段
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 行业交流·
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 2930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5587.2018.11.111
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
性格色彩分析
TPA教学法
高职实训课程
信息化手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代制造技术与装备
月刊
1673-5587
37-1442/TH
山东省济南市济洛路129号
1965
chi
出版文献量(篇)
9805
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