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摘要:
一、课堂教学活动的定义课堂教学活动在一定意义上来说,分为广义和狭义两种概念。其中,从广义上来看,课堂教学活动是指以任务为驱动的教学活动,教师如何落实活动的开展是课堂教学效率提高的关键。狭义上来看,是指教师为达成某种教学目的而采取一定活动的教学步骤,以提高课堂的教学效率,提高学生英语成绩。
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文献信息
篇名 小学英语教学活动的设计
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 英语教学活动 课堂教学活动 课堂教学效率 设计 小学 教学步骤 教学目的 英语成绩
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G447
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1 田香玲 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学活动
课堂教学活动
课堂教学效率
设计
小学
教学步骤
教学目的
英语成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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