作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
中职物理主体性课堂教学研究
中职
物理
课堂教学
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
主体性教育课堂教学原则浅析
课堂教学原则
主体性
艺术性
效益性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职物理主体性课堂教学
来源期刊 天津教育(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 职成教育
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董凯 5 21 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导