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教育政策的嵌入性
教育政策的嵌入性
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摘要：
教育政策具有嵌入性,即教育政策的制定、文本的表达、政策的实施均嵌入社会结构与能动性相互作用的脉络之中,既受社会结构的影响,也作用于社会结构。布迪厄的场域、惯习等概念为教育政策研究的网络分析提供了一个非常好的概念工具。
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对话
主体间性
形势与政策
教育政策执行中的教师角色
教师角色
教育政策执行
行动者
监督者
评估者
决策者
教育政策工具初探
教育政策
政策工具
分类
增强形势与政策教育实效性的思考
形势与政策教育
特殊性
教育实效性
再思考
内容分析
关键词云
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育政策研究
嵌入性
网络分析
布迪厄
概念工具
相互作用
政策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社会科学文摘
主办单位：
中国社会科学杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
11-4116/C
开本：
出版地：
北京市朝阳区光华路15号院1号楼11-1
邮发代号：
2-465
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5028
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