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新课程改革下学生角色定位的思考
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摘要：
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新课改下学生角色的转变
学生
主人翁精神
同学关系
新课程下教师角色的定位思考
新课程
教师
促进者
开发者
研究者
新课标下高中历史教师角色定位的几点思考
角色定位
合作者
帮助者
引导者
促进者
推动者
浅谈新课程中的教师角色定位
新课程
小学数学
角色定位
内容分析
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期刊影响力
人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
19342
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108
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674
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