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浅谈语文课堂教学中提问的有效性
浅谈语文课堂教学中提问的有效性
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摘要：
课堂提问不仅是课堂教学的主要形式,还是一种师生互动的活动.如何通过提问的方式把蕴含在文章中的美丽形式、真情实感以及内在机理展现在学生面前?笔者认为必须先重视课堂提问的有效性.基于此,本文立足于学生的实际情况提出了以下几点看法,以期给大家带来一些思考.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈语文课堂教学中提问的有效性 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 提问 有效 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 139 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1826字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
提问
有效
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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