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摘要:
文本解读是英语阅读教学的重心,解读的深度决定着教学的高度.教师在阅读教学中要认真引领学生解读文本,有效地提高学生的阅读能力.
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文献信息
篇名 例谈英语阅读教学中的文本解读
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 英语 阅读 文本解读
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1635字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞琴 6 4 1.0 2.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读
文本解读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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