讨论如何激发中职护理中学生学习《儿科护理学》兴趣

• 作者: 邢婵娟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科护理 学习兴趣 护理专业
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

中职卫校是我国教育机构重要的组成部分,随着高中热和高校扩招的现象出现,导致部分中职院校中学生的质量呈现下降的趋势,自身素质有待提高,并且部分中职院校的中学生学习基础薄弱,求知欲不强导致中学生缺乏学习的兴趣,而且部分中职院校教师课堂教学手段以及教学的方式过于传统,导致中学生学习兴趣不高,因此,本文针对如何激发中职护理中学生学习《儿科护理学》兴趣,并给予针对性建议,从而提高中职院校中学生的学习兴趣.