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摘要:
问题串教法在初中英语中的高效运用适应了课程改革的最新要求,有利于规避传统教学的弊端,提高初中英语的教学效率.本文论述了问题串教法在初中英语教学中的三大运用措施:通过与学生息息相关的问题进行问题串教;通过有梯度的问题进行问题串教以及通过情境的设置进行问题串教,希望这些论述能够给初中英语教师一点借鉴作用,进而为初中教育事业的发展添砖加瓦!
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中运用问题串教法的尝试
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 问题串教法 尝试
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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1 李美媛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
问题串教法
尝试
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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