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摘要:
随着社会对儿童成长的重视不断加深,儿童多动症也受到越来越多的重视,社会对儿童身心健康发展的需求也越来越高,致使更多的人致力于多动症事业,探索儿童多动症的治疗方法.儿童多动症也称为注意力缺损多动障碍(ADHD),是儿童期最普遍、最复杂的心理与行为障碍之一.本研究在国内外儿童游戏治疗研究成果的基础上,通过问卷调查、访谈和观察法,在河北省张家口市幼儿园的中、大班中筛选出一名典型的多动症儿童,并进行了为期一个月的跟踪研究,结合他上课的表现,及儿童自身的特点、幼儿园上课环境等因素,制定出有科学的、针对性的、丰富的游戏干预方案.经过矫正,该儿童通过方案可以注意力更加集中,更好的按照老师的要求去活动.
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文献信息
篇名 对儿童多动症进行游戏治疗的个案研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 医学
关键词 儿童 多动症 游戏治疗 个案研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 296-297
页数 2页 分类号 R272
字数 4103字 语种 中文
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儿童
多动症
游戏治疗
个案研究
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