作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文根据国家教师资格证统一考试制度对师范生综合素质写作能力培养的新要求,结合当前专科层次小学教育专业学生的写作能力现状分析,从教学内容、教学方法等方面,提出了小学教育专业师范生写作能力培养的新举措。
推荐文章
教师资格证国考下师范生发展性教育素养三要点刍议
教师资格证国考
师范生
发展性教育素养
教师资格认定考试改革背景下师范生专业技能培养研究
教师资格
考试改革
师范生
技能培养
非师范生热衷报考教师资格证的个案研究
教师资格证
非师范生
报考
教师资格认证制度
个案
职业准入制度
教师队伍
国家法
教师资格证国考下师范生发展性教育素养三要点刍议
教师资格证国考
师范生
发展性教育素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师资格证国考背景下小学教育专业师范生写作能力培养
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 教师资格证国考 小学教育专业 写作能力
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G62-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜黎 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师资格证国考
小学教育专业
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
论文1v1指导