基于叶圣陶教育思想的小学“自能习作”教学探索

• 作者: 杜发菊
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 叶圣陶 自能习作 习作内容 习作方法 习作评价
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

以叶圣陶习作思想为理论基础的小学“自能习作”教学,体现了“以生为本”的教育理念。本文从习作内容的确定、习作方法的指导、习作的展示与评价等策略出发,小学“自能习作”教学对解决目前习作课堂存在的种种问题具有借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜发菊		4	0	0.0	0.0