OBE模式下普通化学教学质量提升的探索

• 作者: 张亚萍 张杏花 张欢 戴亚堂 杨定明 王伟 蒲琳钰 黄旭
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 普通化学 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G42.0
• 字数: 3961字
• 语种: 中文

摘要

成果导向教育(OBE)提出以"成果导向"、"以学生为中心"和"持续改进"为基本理念,得到国际教育界的广泛重视和认可,被推崇为工程教育专业认证标准.在该模式下,"普通化学"分别从教学内容、教学手段、教学方式等方面进行探索,突出教学内容的重点及时效性,注重理论联系实际、激发学生的学习热情,努力提升该课程的教学质量,以保障和提高工程教育人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴亚堂	西南科技大学材料科学与工程学院	55	358	12.0	17.0
2	杨定明	西南科技大学材料科学与工程学院	73	489	13.0	17.0
3	张欢	西南科技大学材料科学与工程学院	51	349	11.0	16.0
4	王伟	西南科技大学材料科学与工程学院	19	73	6.0	8.0
5	蒲琳钰	西南科技大学材料科学与工程学院	4	0	0.0	0.0
6	黄旭	西南科技大学材料科学与工程学院	2	0	0.0	0.0