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摘要:
我国教育家陶行知曾提出"教学做合一",这为我们班主任做好班级教育工作是一个很好的指引,笔者从班里的特殊学生戴XX为例,从孩子的表象入手、表象分析、家校配合等方面谈谈如何作将其感化,从而变成一个品学兼优的孩子的方法.
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文献信息
篇名 家校配合感化孩子的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 家校配合 感化 思考
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅晓红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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家校配合
感化
思考
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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