中班幼儿意象绘画教学的思考与实践

• 作者: 柴丽丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 意象绘画 思考 实践 体会
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 5679字
• 语种: 中文

摘要

艺术教育是幼儿园重要的教育内容之一,而意象绘画教学又是培养中班幼儿富有个性和创造性地进行艺术表现活动的方式之一.意象绘画主要是指"写意,想象,创造"绘画教学,它融入到幼儿绘画教学中的实践并不多,本文尝试以中班幼儿作为实践研究对象,寻找意象绘画创作动机、兴趣、审美能力、创作能力对幼儿想象力、个性发展的独特作用,促使幼儿"大胆的表达自己的感情、理解和想象".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴丽丽	浙江省丽水市实验幼儿园教育集团	1	0	0.0	0.0