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摘要:
分析化学是药学、中药学等专业的一门重要的基础必修课程.该门课程教学质量的优劣与以后专业核心课程的学习有密切的联系.为了能提高学生自主学习的能力,调动学生的学习兴趣,有效提高教学效果,对分析化学的教学改革进行了初步的研究与探讨.针对不同的教学内容,构建了科研融入教学、学生主讲式教学、QQ平台教学、虚拟仿真实验室教学等教学方法,系统的探讨了分析化学教学改革的路径.为以后专业核心课程的学习奠定了基础.
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文献信息
篇名 分析化学课程教学改革的研究与实践
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 分析化学 仪器分析 教学改革 教学方法 研究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G642
字数 2645字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麻秀萍 贵阳中医学院药学院 52 235 9.0 12.0
2 徐文芬 贵阳中医学院药学院 125 659 11.0 17.0
3 朱丹 贵阳中医学院药学院 15 18 3.0 3.0
4 陈滕 贵阳中医学院药学院 3 6 2.0 2.0
5 杨菁 贵阳中医学院药学院 18 27 3.0 4.0
6 郭江涛 贵阳中医学院药学院 8 10 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
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广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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